Цифровая школа 2.0: Стратегия развития образовательной среды
План развития цифровой образовательной среды на 2024-2025 учебный год: внедрение ЛМС, создание методического банка и обучение педагогов.
План развития цифровой образовательной среды
Учебный год 2024-2025
КГУ «Средняя школа №6 города Алтай» УО ВКО
Докладчик: Бердюгина Галина Николаевна
Введение: Актуальность ЦОС
Цифровая образовательная среда — это единое пространство для учебной и методической работы. Внедрение ЦОС необходимо для повышения качества образования и развития цифровых компетенций как педагогов, так и обучающихся.
Цифровой методический банк (ЦМБ)
Система управления обучением (ЛМС)
Интеграция цифровых сервисов
Цель и задачи на год
ЦЕЛЬ: Создать и развивать цифровую образовательную среду для повышения качества обучения и профессионального роста педагогов.
Формирование и наполнение цифровой методической базы (ЦМБ)
Внедрение и активное использование системы ЛМС
Повышение цифровой компетентности педагогического состава
Интеграция сторонних цифровых ресурсов в учебный процесс
Мотивация педагогов и мониторинг эффективности внедрения
Основные направления работы
Нормативно-организационное обеспечение (локальные акты, регламенты)
Развитие Цифрового методического банка (наполнение, экспертиза)
ЛМС: организация курсов, контроль успеваемости
Тренинги и повышение цифровой компетентности педагогов
Цифровой методический банк (ЦМБ)
Централизованное хранилище педагогического опыта и материалов, доступное внутри школы.
Систематизация цифровых ресурсов учителей
Внутренняя экспертиза качества материалов
Обмен лучшими практиками между МО
Система ЛМС в действии
Единая платформа для организации курсов, размещения учебных материалов и контроля успеваемости.
Организация
Структурирование материалов по предметам и классам.
Контроль
Автоматическая проверка тестов и мониторинг активности.
Развитие компетенций учителей
Ключевой фактор успеха — готовность педагогов использовать современные инструменты.
Проведение практических тренингов по работе в ЛМС.
Мастер-классы по интеграции сервисов: LearningApps, Quizizz.
Создание интерактивных заданий и цифрового контента.
Наставничество и обмен опытом внутри коллектива.
Ожидаемые результаты
Устойчивое функционирование ЦМБ и ЛМС в режиме повседневной практики.
Повышение уровня цифровой компетентности 100% педагогического состава.
Сформированная функциональная и цифровая грамотность обучающихся.
Прозрачность образовательного процесса для всех участников.
Мониторинг и оценка эффективности
Ежемесячный сбор данных активности в ЛМС и ЦМБ.
Ежеквартальный анализ цифр и качественных показателей.
Корректировка плана работы на основе полученной аналитики.
Внедрение системы мотивации педагогов за активное участие в цифровизации.
Риски и меры минимизации
Риски
Меры реагирования
Технические сбои (оборудование, сеть)
Низкая цифровая компетентность кадров
Информационная безопасность
Техподдержка и резервирование каналов
Система наставничества и обучения
Регламенты доступа и инструктажи
Спасибо за внимание!
Готовы к внедрению новых решений
Докладчик: Бердюгина Галина Николаевна
- цифровая-школа
- цос
- лмс
- образование
- методическая-работа
- цифровизация-школы
- повышение-квалификации