Итоги II четверти: Анализ и стратегия развития школы
Отчет педсовета по итогам четверти: анализ уроков, речевое развитие учащихся, SMART-цели и вектор развития образовательной среды.
Педсовет: Итоги II четверти
Анализ работы и вектор развития школы
Формула нашего педсовета
Мы работаем по следующему алгоритму: глубокий анализ проблемы, формирование объективного вывода и определение вектора дальнейшего развития.
Анализ посещенных уроков: Проблемы
Недостаточная дифференциация заданий для учеников разного уровня
Слабая поддержка и поощрение обучающихся в процессе урока
Отсутствие видимой динамики развития у части учеников
Цели урока не всегда конкретны и измеримы.
Из анализа посещения уроков
Выводы: Как улучшить уроки?
1. Учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка. 2. Усилить мотивационную поддержку. 3. Строить урок от цели к результату. 4. Обязательно формулировать SMART-цели.
Речевое развитие: Контрольные срезы
В общении учеников преобладает дактильная (жестовая) форма. Устная речь развита недостаточно, навыки диалога требуют серьезной доработки.
Стратегия речевого развития
Постепенный уход от дактильной формы общения
Активное развитие устной речи на каждом уроке
Формирование навыка вступать в диалог
Обогащение словарного запаса синонимами
Анализ новогодних мероприятий
• Планы утверждаются несвоевременно • Сценарии недостаточно структурированы • Музыкальный материал не всегда соответствует возрасту
Требования к будущим мероприятиям
Заранее утверждать планы и сценарии
Чётко структурировать ход событий
Строгий отбор музыки (соответствие возрасту и особенностям детей)
Общий вывод: Фокус работы школы
1. Индивидуальный подход 2. Развитие устной речи 3. Осознанное планирование 4. Создание комфортной и безопасной среды
- педсовет
- школа
- анализ-уроков
- образование
- развитие-речи
- smart-цели
- педагогика









