תכנית אפיק: מחקר הערכה והכנה לעולם העבודה המשתנה
ממצאי מחקר הערכה של תכנית 'אפיק' (2024-2025): שיפור מיומנויות רכות, תכנון קריירה וכלים להצלחה במציאות תעסוקתית משתנה עבור בני נוער.
להכין את נוער העתיד לעולם העבודה המשתנה
ממצאי ביניים ממחקר הערכה של תכנית 'אפיק' 2024-2025
בשותפות: משרד החינוך | משרד העבודה | ג'וינט תבת | מכון סאלד
כיצד נבנה גשר אפקטיבי בין ספסל הלימודים לקריירה?
האתגר: עולם התעסוקה משתנה במהירות, ובני נוער בפריפריה זקוקים למיומנויות חיוניות כדי לנווט בו בהצלחה.
המענה: תכנית 'אפיק' – תכנית תלת-שנתית המציידת תלמידים בכלים, מיומנויות ותפיסת עתיד פרואקטיבית.
כלי המחקר: שילוב כמותני ואיכותני
N=763 תלמידים בסקר (ניסוי וביקורת)
5 קבוצות מיקוד עם תלמידים וצוות
ראיונות עומק עם נציגות משרד החינוך
ממצא 1: חשיבות תכנון הקריירה
משתתפי התכנית מייחסים חשיבות רבה יותר לתכנון העתיד המקצועי שלהם בהשוואה לקבוצת הביקורת.
ממצא 2: פיתוח מיומנויות רכות
• ביטחון עצמי והבעה: שיפור ביכולת לדבר מול קהל.
• עבודת צוות: יכולת טובה יותר להקשיב ולהעריך דעות שונות.
• ניהול זמן: ארגון המשימות והלימודים בצורה יעילה יותר.
משתתפי התכנית נוקטים יותר פעולות קונקרטיות לקידום הקריירה
"יש כמה תלמידים שהתכנית הניעה אותם לפתוח עסקים קטנים משלהם... שהם עכשיו כאילו עושים משהו משלהם."
80% מהתלמידים ממליצים על התכנית
שביעות הרצון עולה משמעותית עם הוותק בתכנית (השפעה מצטברת)
תובנה #1: המודל התלת-שנתי מוכיח את עצמו
התמדה בתכנית מובילה להשפעה עמוקה יותר. תלמידי י"א מציגים ציונים גבוהים יותר במדדי המפתח לעומת תלמידי י'.
תובנה #2: למידה חווייתית היא 'רכיב הקסם'
"הכי אהבנו את המפגש עם זמרת מהכפר שלנו... זה היה ממש מועיל... הצער שייבאו עוד אנשים מצליחים מהאזור שלנו."
המלצות להמשך הדרך
שילוב פרויקטים מעשיים
החלפת חלק מההרצאות בפעילות מעשית, יזמות עסקית ובניית 'תיק עבודות'.
חיזוק הקשר בין סיור ללמידה
הכנה ועיבוד החוויה בכיתה כדי לגשר על הפער בין 'כיף' ללמידה משמעותית.
חיזוק רכזי התעסוקה
יצירת קהילת למידה לרכזים ומתן ארגז כלים מובנה ליישום בשטח.
תודה רבה
שאלות ודיון
- תכנית אפיק
- הכנה לעבודה
- נוער בפריפריה
- מיומנויות רכות
- מחקר הערכה
- משרד החינוך
- קריירה
- ג'וינט תבת